CONCLUSIÓN DE LA SEMANA ( LAS TIC EN LA EDUCACIÓN)

Los avances tecnológicos en los campos de la información y la comunicación, están siendo dirigidos hacia una educación formal, hoy en día son las principales herramientas con las que contamos como docentes, pues facilita a profesores y alumnos su labor dentro del aula virtual en el proceso enseñanza-aprendizaje, cuyos resultados pueden reflejarse también en el ámbito social en el que se desarrollan.

Para que la educación tenga los resultados que se esperan de las TIC no sólo es necesario partir de una metodología que implica la formulación de propósitos derivados de los planes y programas de educación, sino también tener en cuenta el tipo de estrategias a seguir, así como los materiales didácticos a emplear y, finalmente, evaluar los diferentes aspectos que intervienen en el proceso para constatar la eficacia y eficiencia del uso de los medios en la educación y así, contar con los elementos que permitan corregir y/o mejorar los lineamientos generales para desarrollar proyectos educativos de los que se obtengan mejores resultados.

Se supone esto es la intención de adentrar la tecnología en los centros educativos, tal como lo menciona Adell, J. y Castañeda, L. (octubre de 2012) “que los centros educativos preparen a los alumnos para un nuevo tipo de sociedad, la sociedad de la información, no solo enseñándoles a usar las TIC, ya habituales en hogares y puestos de trabajo, sino también usándolas como herramientas de aprendizaje”.

Referencia

Adell, J. y Castañeda, L. (octubre de 2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?, En Hernández, J., Pennesi, M., Sobrino, D. y Vázquez, A. (Coord.), Tendencias emergentes en Educación con TIC